Favoriser un développement social et émotionnel sain

Confiance

Qualité des preuves

Les preuves soutenant l'importance de favoriser un développement social et émotionnel sain au niveau communautaire sont de haute qualité. La recherche démontre que des compétences sociales et émotionnelles solides sont cruciales pour le bien-être individuel, y compris une meilleure santé mentale, le succès académique et des relations améliorées tout au long de la vie. Les programmes et interventions qui se concentrent sur l'apprentissage social et émotionnel (ASE) dans les écoles, les milieux de travail et les communautés ont montré qu'ils améliorent efficacement ces compétences, conduisant à des résultats positifs tout au long de la vie. Les preuves sont solides à travers différents groupes d'âge et communautés, soulignant l'importance universelle du développement social et émotionnel.

Équilibre entre les avantages et les inconvénients

L'équilibre entre les avantages et les inconvénients de favoriser le développement social et émotionnel est fortement en faveur des avantages. La promotion de ces compétences conduit à une meilleure santé mentale, de meilleures relations sociales et une plus grande satisfaction dans la vie. Les interventions communautaires qui enseignent des compétences sociales et émotionnelles peuvent également réduire les comportements antisociaux et augmenter la cohésion sociale. Les inconvénients potentiels, tels que la mauvaise gestion des ressources ou la mise en œuvre de programmes mal conçus, sont minimes et peuvent être atténués par une planification soignée, l'engagement de la communauté et l'utilisation d'approches basées sur des preuves. L'accent mis par la ligne directrice sur des activités adaptées à l'âge et à la communauté réduit encore le risque d'inefficacité ou de préjudice.

Alignement avec les valeurs et préférences

Cette ligne directrice s'aligne bien avec les valeurs et les préférences des communautés qui privilégient l'éducation, le bien-être et la cohésion sociale. La recommandation de favoriser le développement social et émotionnel est susceptible de résonner avec les éducateurs, les prestataires de soins de santé, les décideurs politiques et les leaders communautaires qui reconnaissent les avantages à long terme de ces compétences pour les individus et la société. Bien que certaines communautés puissent rencontrer des difficultés à prioriser le développement social et émotionnel en raison d'autres besoins urgents, l'accent mis par la ligne directrice sur des approches adaptées et sensibles au contexte la rend très acceptable dans divers contextes.

Faisabilité

La faisabilité de favoriser le développement social et émotionnel au niveau communautaire est modérée à élevée. Bien que la mise en œuvre de programmes ASE complets et de ressources nécessite de la coordination, du financement et une expertise, de nombreuses communautés disposent déjà de cadres et d'institutions existants, tels que les écoles et les centres communautaires, qui peuvent être exploités pour soutenir ces initiatives. L'accent mis par la ligne directrice sur des activités adaptées à l'âge et à la communauté permet une flexibilité, permettant aux communautés d'adapter les recommandations à leurs besoins et ressources spécifiques. Cela augmente la faisabilité globale de favoriser un développement social et émotionnel efficace.

Certitude de la recommandation

Sur la base de notre évaluation des critères ci-dessus, nous sommes convaincus que la promotion de l'apprentissage social et émotionnel et le développement des compétences sociales sont essentiels pour favoriser le bien-être social. Nos principales réserves concernent l'efficacité de ces programmes, en particulier compte tenu des influences génétiques et environnementales variées qui pourraient autrement expliquer les dispositions sociales. Néanmoins, nous croyons que la probabilité que des informations ou des preuves supplémentaires nous amènent à renverser cette recommandation est faible.

Évaluation globale

L'évaluation globale de cette ligne directrice est une recommandation forte, avec une qualité élevée des preuves.